УМО учителей математики, информатики, физики, астрономии

ФИО педагогического работника

Категория

Предмет

Стаж

Классы

Повыше

ние квалификации

Технологии

Бобровская

Светлана

Ивановна

высшая

16.12.

2005

Пр283-л,

подтверждена

17.06.2013

математика

38

8 «Б»

06.03.2021

Технология проблемного обучения

Технология разноуровнего обучения

Технология развития критического мышления

Игровые технологии Традиционные технологии (классно-урочная система)

Базыльчик

Лариса

Валерьевна

первая

26.04.2005

Пр 119-л

информатика

29

6-11 классы

25.09.2021

Технология проблемного обучения;

Технология разноуровнего обучения

Информационно – коммуникационная технология

Кейс – технология

Технология интегрированного обучения

Традиционные технологии (классно-урочная система)

Береза

Екатерина Анатольевна

первая

16.12.

2021

Пр.486-к

физика

астрономия

5

7 «Б»

8 «А»,8 «Б», 8 «В»,

9 «А»,9 «Б»,9 «В»

10 «А»,10 «Б»,

11 «А»,11 «Б»

11 «А»,11 «Б»

25.09.2021

Технология разноуровнего обучения

Технология развития критического мышления

Информационно – коммуникационная технология

Проектная технология

Технология проблемного обучения

Игровые технологии

Модульная технология

Технология интегрированного обучения

Педагогика сотрудничества.

Групповые технологии.

Традиционные технологии (классно-урочная система)

Короленя

Татьяна

Леонидовна

высшая

22.04.2010

Пр  90 22.04.2010

подтверждена

30.05.2017

математика

32

обучение на дому

22.04.2017

Технология проблемного обучения.

Технология разноуровнего обучения

Красненко

Татьяна

Антоновна

не имеет квалификационной категории

физика

информатика

7 «А»,7 «В»,

6 «А»,6 «Б»,6 «В», 6 «Г»

--

Технология проблемного обучения

Игровые технологии

Лимонтов

Игорь

Олегович

первая

14.12.1998

Пр 88

математика

38

8 «А»,8 «В»,

9 «А»,9 «Б»,9 «В»

30.04.2022

Технология проблемного обучения

Игровые технологии

Маскевич

Раиса

Антоновна

09.01.2006

Пр.4-л

по Рожан

ковской СШ

математика

40

7 «А», 7 «Б»,7 «В»,

11 «А»,11 «Б»

22.04.2023

Технология разноуровнего обучения

Технология проблемного обучения

Игровые технологии

Модульная технология

Традиционные технологии (классно-урочная система)

Некраш

Дина

Сергеевна

первая

математика

36

6 «А»,6 «Б», 6 «В»,

6 «Г»

17.06.2023

Технология проблемного обучения

Игровые технологии

Технология развития критического мышления

Родевич

Лилия

Николаевна

высшая

28.12.2006

Пр 251-л

математика

41

5 «А», 5 «Б», 5 «В»,

10 «А»,10 «Б»

16.09.2023

Технология проблемного обучения

Технология разноуровнего обучения

Игровые технологии

Традиционные технологии (классно-урочная система)

ФИО педагогического работника

Название темы самообразования

педагогического работника

Сроки работы

Обобщение опыта

Бобровская

Светлана

Ивановна

Современный урок математики: нормативные правовые и дидактические требования, проектирование, проведение и самоанализ, критерии успешности

Первый год

Выступление на заседании УМО

Рекомендации учителям

Базыльчик

Лариса

Валерьевна

Реализация в образовательном процессе воспитательного потенциала учебного предмета «Информатика»

Первый год

Выступление на заседании УМО

Открытый урок

Береза

Екатерина Анатольевна

Активные методы и формы обучения на уроках физики

Первый год

Выступление на заседании УМО

Открытый урок

Короленя

Татьяна

Леонидовна

Активные методы и формы обучения на уроках математики

Первый год

Выступление на заседании УМО

Красненко

Татьяна

Антоновна

Использование игровых технологий в образовательном процессе

Первый год

Выступление на заседании УМО

Лимонтов

Игорь

Олегович

Формирование функциональной грамотности учащихся средствами учебного предмета

Первый год

Выступление на заседании УМО

Открытый урок

Маскевич

Раиса

Антоновна

Использование активных методов и форм обучения на уроках математики для повышения интеллектуального уровня обучающихся

Первый год

Выступление на заседании УМО

 Открытый урок

Некраш

Дина

Сергеевна

Реализация в образовательном процессе воспитательного потенциала учебного предмета «Математика»

Первый год

Выступление на заседании УМО

Открытый урок

Родевич

Лилия

Николаевна

Рациональные методы и приемы обучения учащихся решению задач различного уровня сложности как необходимое условие развития логического и критического мышления

Первый год

Выступление на заседании УМО

Открытый урок