Занятие проводилось в форме адаптированной интерактивной викторины "Своя игра", которая вызвала интерес учащихся и дала возможность активно проявить себя в увлекательной деятельности, используя знания, полученные в ходе мероприятий проекта "ШАГ" в 2021/2022 и 2022/2023 учебном году.

Каждый учащийся после успешно организованного и проведенного воспитательного мероприятия в рамках информационно-образовательного проекта "Школа Активного Гражданина" почувствовал себя ответственным гражданином своей страны, от которого зависит ее будущее.

Тема: «Гордость за Беларусь. Комфорт и уют для каждого» (развитие и совершенствование строительно-промышленного комплекса, жилищного строительства, реализация государственной политики в жилищно-коммунальном хозяйстве).

23.03.2023 проведен информационно-образовательный проект «ШАГ» – «Школа Активного Гражданина» – для учащихся VIII-XI классов школы.
Тема: «Гордость за Беларусь. Комфорт и уют для каждого» (развитие и совершенствование строительно-промышленного комплекса, жилищного строительства, реализация государственной политики в жилищно-коммунальном хозяйстве).
ШАГ 1 «МЫ УЗНАЁМ».
Учащиеся ознакомились с содержанием информационных блоков:
«Строительно-промышленный комплекс – драйвер экономического роста нашей страны»;
«Развитие жилищного строительства в Беларуси»;
«Система жилищно-коммунального хозяйства – для всех и каждого».
ШАГ 2 «МЫ РАЗМЫШЛЯЕМ».
В фокусе обсуждения: строительно-промышленный комплекс, современные строительные материалы, цифровизация строительной отрасли, повышение престижа рабочих профессий, подготовка специалистов для строительной отрасли, социальная и жилищная политика, города-спутники, качественное и доступное жилье, архитектура населенных пунктов, строительство социальных объектов.
ШАГ 3 «МЫ ДЕЙСТВУЕМ».
Учащимся предложено организовать просветительские беседы-презентации с учащимися младших классов об энерго- и водосбережении, пользе раздельного сбора мусора.

23 февраля 2023 года в школе прошёл информационно- образовательный проект "ШАГ" - "Школа Активного Гражданина": "Гордость за Беларусь. Энергия для созидания, энергия для будущего (обеспечение энергобезопасности страны)".
В ходе мероприятия была организована диалоговая площадка с учащимися школы. Ребята задавали вопросы о возобновляемых и невозобновляемых ресурсах, альтернативных источниках энергии, о функционировании Белорусской АЭС. Будущих выпускников интересовали особенности вступительной кампании 2023 года.
Встреча оставила неизгладимые впечатления и положительные эмоции у всех участников мероприятия.

ШАГ 1. Мы узнаём.
Энергетика – одна из основных отраслей национальной экономики Республики Беларусь. Сегодня энергетическая система Беларуси – стабильно работающий технологический комплекс, который обеспечивает надежное и бесперебойное снабжение энергией.
Энергия является не только необходимым помощником в нашей жизни, но и источником все возрастающих серьезных проблем. Энергопотребление влияет на окружающую среду. Эффективное использование энергии в промышленности и быту, её экономия являются ключом к повышению жизненного уровня, сохранению окружающей среды, стимулом для развития экономики.

ШАГ 2. Мы размышляем.
Ребята задавали вопросы о возобновляемых и невозобновляемых ресурсах, альтернативных источниках энергии, о функционировании Белорусской АЭС.

ШАГ 3. Мы действуем.
Наша школа постоянно проводит мероприятия по экономии и рациональному использованию электроэнергии: бережём электричество и воду, сортируем мусор, сдаём макулатуру и крышечки для их вторичного использования, участвовали в конкурсе «Беларусь – энергоэффективная», дежурные по школе регулярно информируют учащихся об экономии энергоресурсов. 

26.01. 2023 для учащихся 8-11 классов прошёл единый день информирования в рамках проекта «Школа Активного Гражданина» на тему: Гордость за Беларусь. Наука и инновации – настоящее и будущее нашей экономики» (достижения в научно-технической деятельности, инновационном и технологическом).

В целях визуализации данной информации мы использовали  мультимедийную презентацию, подготовленной Национальным институтом образования, видеоматериалы.

В рамках работы проекта среди учащихся VIII-X классов было организовано обсуждение следующих информационных блоков:
1. «Достижения белорусских ученых – важный драйвер экономического развития Республики Беларусь»;
2. «Молодежь Беларуси – возможности для самореализации»;
3. «Национальный детский технопарк – инвестиции в будущее».

На заключительном этапе, мы закрепил материал адним из главных вопросов: «Насколько актуальна для вас тема сегодняшнего разговора и что мы можем сделать для развития ?»

С помощью гаджетов посетили сайты и просмотрели видео обзоры.
Так же учащимся было предложено:

1.  Стать участником:
в составлении «Хит-парада из 10 открытий XXI века»;
конкурса рисунков «Мир науки глазами детей»;
республиканской недели технического творчества «Юность. Интеллект. Будущее»;

2. Обдумать и предложить 5 идей для участия в конкурсах: 
научно-технического творчества учащихся Союзного  Государства «Таланты XXI века».

Тема: «Гордость за Беларусь. Храним прошлое, ценим настоящее, строим будущее» (итоги Года исторической памяти)

24 ноября для учащихся VIII–XI классов  прошло мероприятие в рамках информационно-образовательного проекта «ШАГ» по теме  «Гордость за Беларусь. Наша промышленность – надежный фундамент независимости» (развитие машиностроения, химической и нефтехимической промышленности, производство калийных удобрений).

Ноябрьская встреча в рамках реализации республиканского проекта «Школа активного гражданина», для учащихся VIII-XI классов, была организована 24.11.2022 г., по теме «Гордость за Беларусь. Наша промышленность – надежный фундамент независимости» (развитие машиностроения, химической и нефтехимической промышленности, производство калийных удобрений).

ШАГ 1 «Мы узнаём»

В рамках работы проекта среди учащихся VIII-XI классов было организовано обсуждение следующих информационных блоков:

1. «Машиностроение – опора и движущая сила экономики нашей страны».

2. «Беларусь – “страна большой химии”»;

3. «Горно-обогатительный комбинат ОАО «Беларуськалий» – национальное достояние Республики Беларусь».

Обсуждение тематических блоков для учащихся VIII-XI классов было организовано в каждом коллективе, в рамках работы диалоговых площадок, где функции модератора выполнял классный руководитель.

В качестве приглашенных гостей привлекались члены администрации, педагоги-организаторы, руководитель по военно-патриотическому воспитанию, председатели первичных организаций общественных объединений, специалисты службы СППС, представители школьного самоуправления, учителя истории, обществоведения, географии.

Задача, которая стояла перед модераторами и членами информационных групп заключалась в том, чтобы познакомить и напомнить учащимся о достижениях отечественной промышленности, а также сконцентрировать внимание на таких отраслях как машиностроение и нефтехимическая промышленность, которые по праву считаются фундаментом всего промышленного комплекса. Куда на сегодняшний день входят десятки успешных предприятий, продукция которых успешна и востребована не только региональном рынке, но и далеко за пределами нашей страны.

Для подготовки модераторов и инициативных групп в классных коллективах (24.11.2022), а также последующего закрепления актуализированного материала среди учащихся использовались следующие информационные материалы, с которыми предлагаем познакомиться и вам:

• ОНТ: видеоролик «Будущее Беларуси. Экономическое развитие» (от 0:00 до 4:05; от 5:20 до 7:12) https://ont.by/news/mashinostroenie-yadernaya-energetika-neftehimiya-orientiry-ekonomicheskogo-razvitiya-belarusi-i-plany-na-budushee;
• видеоролик «Самый большой самосвал на Земле: Машины, на которых вы не прокатитесь. Второй сезон» https://www.youtube.com/watch?v=d6lY2ZbdQs4;
• ОНТ: видеоролик «Команда «МАЗ-СПОРТавто» вернулась с международного ралли-рейда «Шелковый путь» https://ont.by/news/komanda-maz-sportavto-vernulas-s-mezhdunarodnogo-ralli-rejda-shelkovyj-put;
• видеоролик «”МАЗ-СПОРТавто” снова побеждает на втором этапе ралли ”Шелковый путь”» https://yandex.by/video/preview/12159218066810853296;
• видеоролик «”Нафтан”: достояние страны! Специальный репортаж» https://www.youtube.com/watch?v=5SGzebl1U6g;
• видеоролик «Гродно Азот» – 55!» https://azot.by/about/istoriya-predpriyatiya/vekhi-istorii/;
• видеоролик «Самый надежный партнер – в Беларуси. Лукашенко о бренде страны, проблеме голода в мире и соли нации» https://www.belta.by/president/view/samyj-nadezhnyj-partner-v-belarusi-lukashenko-o-brende-strany-probleme-goloda-v-mire-i-soli-natsii-457318-2021;
• видеоролик «С чего начинался “Беларуськалий”» https://yandex.by/video/preview/408874434016571677.

ШАГ 2 «Мы размышляем»

Блок: «Машиностроение – опора и движущая сила экономики нашей страны»

В начале обсуждения первого информационного блока модераторы напомнили учащимся, что в Беларуси сегодня функционируют сотни предприятий, которые производят автомобили и автокомпоненты, сельскохозяйственные машины и станки, сложные приборы, оптику, электротехническое оборудование, лифты, бытовую технику и электронику. Все они являются частью машиностроительной отрасли Республики Беларусь.

Ребята узнали, что в производственной линейке данных предприятий - десятки тысяч наименований различной продукции: от микросхем до самых больших в мире карьерных самосвалов, а также что белорусское машиностроение обеспечивает качественную работу таких отраслей экономики, как энергетика, строительство, транспорт, агропромышленный комплекс.

В заключении обсуждения ребята узнали какую большую роль играют заводы как в развитии страны в целом, так и в региональной экономике, в части обеспечения занятости населения, являясь во многих случаях градообразующими организациями, а также что предприятия машиностроительного комплекса ведут активную работу по завоеванию новых рынков сбыта, созданию инновационных продуктов, техническому перевооружению и модернизации производств, повышению качества и конкурентоспособности отечественной техники.

Центральными вопросами для обсуждения информационного блока «Машиностроение – опора и движущая сила экономики нашей страны» стали:

Качественную работу каких отраслей экономики обеспечивает белорусское машиностроение?

Какие машиностроительные предприятия работают в вашем регионе, какую продукцию они выпускают?

Как вы думаете, в чем главное преимущество продукции белорусского машиностроения?

Назовите, какая новая отрасль машиностроения активно развивается в Беларуси. Почему?

Какие экологичные виды транспорта производятся в Беларуси? Почему, на ваш взгляд, в стране взят курс на производство именного данного вида транспорта?

Блок: «Беларусь – “страна большой химии”»

В начале обсуждения данного информационного блока модератор и иные спикеры подчеркнули, что сегодня для Беларуси химическая промышленность – важнейший сектор экономики, благодаря которому успешно функционируют другие отрасли хозяйственного комплекса, обеспечивается экономическая безопасность, обороноспособность, а в итоге – устойчивое развитие страны и достойный уровень жизни населения.

Члены информационных групп с помощью подготовленной мультимедийной презентации познакомили одноклассников с крупнейшими нефтехимическими предприятиями Республики Беларусь, которые осуществляют производство кокса, продуктов нефтепереработки, химических продуктов, резиновых и пластмассовых изделий, объединяет концерн «Белнефтехим».

Внимание ребят было также акцентировано на том, что в состав концерна, данные предприятия формируют около 20% промышленной продукции Беларуси и производят более 500 видов нефтехимической и химической продукции, в частности нефть, нефтепродукты, минеральные удобрения, шины, химические волокна, которые соответствуют мировым стандартам качества и пользуется широким спросом: более 65% поставляется на внешние рынки, в числе потребителей без малого около 40 стран мира. И за последние годы объемы производства только возросли.

Центральными вопросами для обсуждения информационного блока «Беларусь – “страна большой химии”» стали:

В Минске 20-22 сентября 2022 года прошла выставка «Химия. Нефть и газ», также крупнейшие белорусские предприятия нефтехимической отрасли приняли участие в 25-й международной выставке химической промышленности и науки «Химия», которая прошла в Москве 31 октября -3 ноября 2022. Как вы считаете, что дают такие форумы?

Как вы считаете, почему ежегодно обновляется перечень специальностей по подготовке специалистов-химиков в учреждениях образования? Аргументируйте ответ.

Можно ли сказать, что импортозамещение является важным фактором обеспечения геополитической безопасности Республики Беларусь?

Какие виды инновационной продукции нефтехимической отрасли позволяют судить о Беларуси как высокотехнологичном государстве?

Как вы думаете, какова роль химической промышленности в сохранении окружающей среды?

Блок: «Горно-обогатительный комбинат ОАО «Беларуськалий» – национальное достояние Республики Беларусь»

Последний информационный блок ноябрьской сессии проекта «Школа активного гражданина» был посвящен знакомству с важнейшим для экономики страны предприятием и национальным достоянием – ОАО «Беларуськалий», одним из крупнейших производителей и экспортеров калийных удобрений в мире. По данным Международной ассоциации производителей удобрений, на его долю приходится пятая часть мирового объема выпуска калийных удобрений. Белорусский калий сегодня знают в странах Европы, Америки, Азии и Африки.

Учащиеся в беседе с модераторами узнали, что калийные соли – основное минеральное богатство нашей страны и важнейший экспортный товар. Они залегают в Припятском прогибе и связаны с нижней и верхней солевыми толщами верхнего девона. Основные месторождения калийной соли в нашей стране – Старобинское (запасы – 2,7 млрд тонн), Петриковское (1,28 млрд тонн) и Октябрьское (637,2 млн тонн). Общие промышленные запасы калийных солей составляют более 5 млрд тонн, и по этому показателю Беларусь занимает третье место в мире после Канады и России.

В заключении обсуждения данного вопроса модераторами в классных коллективах было подчеркнуто, что Беларуськалий — современное динамично развивающееся предприятие с многолетним опытом добычи руды и переработки калийных солей. За относительно небольшой промежуток времени компания прошла путь от первого шахтного копра до крупной горно-химической корпорации с собственными уникальными технологиями, инновационными продуктами и научно-производственным кластером. 

Центральными вопросами для обсуждения информационного блока «Горно-обогатительный комбинат ОАО «Беларуськалий» – национальное достояние Республики Беларусь» стали:

Что в Беларуси называют красным золотом химической промышленности? Как вы думаете почему?

Почему развитие производства калийных удобрений в Беларуси оказывает определяющее влияние на развитие всех остальных видов хозяйственной деятельности людей?

Как используют природные калийные соли в современной медицине?

Специалисты каких профессий востребованы в калийной промышленности? Где их готовят?

ШАГ 3 «Мы действуем»

По итогам ноябрьской сессии «Школы активного гражданина» в 2022/2023 учебном году инициативными группами классных коллективов было предложено принять активное участие в составлении ТОП-5 достижений в промышленности Гродненской области.

Тема: Гордость за Беларусь. Государственная система правовой информации (об обеспечении права граждан на получение полной, достоверной и своевременной правовой информации).

Тема: «Гордость за Беларусь. Активное лето активного гражданина»

В фокусе обсуждения сегодня следующие направления: патриотизм, чувство гордости за героическое прошлое своего народа, своих родных и близких, уважение к истории и чувство товарищества, мир и дружба как вечные ценности, осознание ценности Победы, историческая правда, историческая память, преемственность поколений, гордость за свою страну, за людей, добившихся успехов в различных сферах деятельности, мотивация личностного роста у подростков, профессиональная ориентация, активная жизненная позиция, трудовые каникулы.

ШАГ 1 «МЫ УЗНАЁМ»

Классные руководители ознакомили учащихся с содержанием информационных блоков:

Информационный блок «Один маршрут – общая память» (проект «Поезд памяти», День всенародной памяти жертв Великой Отечественной войны и геноцида белорусского народа, День Независимости Республики Беларусь).

Информационный блок «Лето – время действовать: от зарядки до трудовых рекордов» (трудовое лето – 2022, летние оздоровительные лагеря, акция «Шаг к успеху»).

ШАГ 2 «МЫ РАЗМЫШЛЯЕМ»

Организовано обсуждение информации, полученной в ШАГе 1.

Блок «Один маршрут – общая память»

На церемонии возложения венков в мемориальном комплексе «Курган Славы» Президент Республики Беларусь А. Г. Лукашенко отметил: «…Пришло время молодежи принимать эстафету у старших поколений и поддерживать Вечный огонь этой памяти. Поддерживать ради мира на нашей земле. Сегодня здесь много молодых людей, в том числе юных белорусов и россиян, которые прибыли в Минск на Поезде Памяти. Это очень важно, чтобы вы общались, дружили, берегли честь и славу поколения победителей вместе. Потому что легко не будет. Наши недруги давно живут идеей стереть, а нам всем очень важно в этой ситуации сохранить эту память о Великой Победе, не дать её стереть из нашей памяти. Переступив через все нравственные принципы и моральные преграды, они сегодня не только отрицают Хатынь, Бабий Яр и блокаду Ленинграда — они готовы предать забвению трагедию своих народов, вычеркнув из истории Бухенвальд, Освенцим, Майданек. Что мы можем этому противопоставить? Только правду, суровую и жестокую правду истории. И бороться за эту правду».

Ребятам были предложены вопросы для обсуждения:

Недавно вы были участниками единого урока, посвященного Дню народного единства, на котором рассмотрели, в чем состоит суть этого праздника, поговорили о традициях, добрых, уважительных отношениях между людьми разных поколений, национальностей и вероисповеданий в нашей стране.

Как вы понимаете слова Президента Республики Беларусь А. Г. Лукашенко, что «пришло время молодежи принимать эстафету у старших поколений и поддерживать Вечный огонь этой памяти»?

Как вы считаете, какова основная идея (цель) проекта «Поезд Памяти»?

Кто являлся инициатором и участниками этого проекта? В чем его особенности?

Для осуществления проекта выбран маршрут Брест – Гродно – Витебск – Смоленск – Ржев – Вязьма – Кубинка – Москва – Санкт-Петербург – Великий Новгород – Псков – Орша – Могилев – Гомель – Минск; проект соединяет две даты: 22 июня и 3 июля. Как вы думаете, с чем это связано?

Какой маршрут могли бы предложить вы для продолжения проекта?

Что на вас произвело особое впечатление при знакомстве с этим проектом? Чем запомнился данный проект?

Как вы думаете, насколько важны такие проекты для молодого поколения нашей страны?

Блок «Лето – время действовать: от зарядки до трудовых рекордов».

Первый секретарь ЦК БРСМ Александр Лукьянов отметил: «Работа, которая проводится всей нашей общественностью в летний период, направлена на то, чтобы уделить необходимое внимание нашим детям, которые традиционно летом находятся в местах отдыха. Речь идет о санаториях, профилакториях и летних лагерях. ... Сама молодежь инициировала приглашать на встречи лидеров общественных мнений. Герои нашей страны могут поделиться опытом своего личностного роста, становления. Эта форма работы позволяет общественным объединениям стать проводниками гражданско-патриотического воспитания. А молодым людям позволяет определиться с их профессиональной ориентацией…

Мы будем достигать этого через призму личного успеха каждого из наших героев, которые будут посещать те или иные места детского оздоровительного отдыха. Они проводят беседы с молодежью в возрасте от 13 до 17 лет. Как правило, это первые или вторые отряды в летних лагерях. Мы не ставим никаких рамок в общении и стараемся сделать обстановку максимально неформальной и раскрепощенной. Это позволяет детям узнать, как стать выдающимся ученым, спортсменом или деятелем искусств».

В данном блоке обсудили с учащимися данные вопросы:

1. Расскажите, как вы обычно проводите свои каникулы.
2. В рамках республиканской информационно-просветительской акции «Шаг к успеху» нынешним летом у ребят, отдыхающих в детских оздоровительных лагерях и санаториях, была возможность пообщаться с людьми, которые добились успеха в различных сферах деятельности (культуре, спорте, образовании, охране правопорядка, журналистике, бизнесе и многих других). Как вы считаете, какова цель данной акции?
3. Согласны ли вы с мнением, что «…личностный успех – это одно из слагаемых успешного развития белорусского государства»? Аргументируйте ответ.
4. Если кто-либо из вас отдыхал в оздоровительных загородных учреждениях, где проводилась акция, расскажите, что на вас произвело особое впечатление.
5. Поделитесь свои мнением, как сделать летние каникулы по-настоящему интересными.
6. Многие ребята предпочитают в период летних каникул работать. Какие возможности предоставляются подросткам для работы во время каникул? Кем может работать подросток?
7. Как вы думаете, почему среди молодежи в каникулярное время популярны стройотряды?

ШАГ 3 «МЫ ДЕЙСТВУЕМ»

В ходе реализации ШАГа 3 подвели итоги: насколько актуальна оказалась тема сегодняшнего разговора для учащихся; какими возможностями, предоставляемыми государством учащимся, воспользовались ребята в период летних каникул.